Saber ver para comprender y saber hacer para expresarse, con la finalidad de comunicarse, producir, crear y conocer mejor la realidad y a uno mismo, para transformarla y transformarse.
Cortos realizados y editados por los alumn@s de 3º ESO aplicando la técnica stopmotion o con una finalidad exclusivamente artística, el videoarte; creando así nuevas formas expresión y comunicación a través de imágenes.
Creo que el vídeo está bien explicado y de manera sencilla, pero en el minuto 2:58 se equivoca.... la planta deberia star puesta vertical... para que las lineas de proyeccion coincidieran. Que sirva como introducción a la representación de piezas sólidas.
LAS FOTOGRAFÍAS GEOMÉTRICAS QUE REALIZASTEIS EN LA LOCALIDAD DE SOMO, SERVIRÁN COMO MATERIAL PARA HACER UNA TRABAJO FINAL EN POWERPOINT MUY PARECIDO A ÉSTE. YA OS IRÉ EXPLICANDO... ME ENCANTÓ PASAR EL DÍA A VUESTRO LADO, GRACIAS!
Cortos realizados y editados por los alumn@s de 3º ESO aplicando la técnica stopmotion o con una finalidad exclusivamente artística, el videoarte; creando así nuevas formas expresión y comunicación a través de imágenes.
Queda la segunda tanda de trabajos, igual de bonita.
En esta dirección encontraréis toda una serie de recursos útiles con los que estudiar, trabajar y comprender las bases de este sistema de representación. Representación gráfica del punto, la línea y el plano.
Holaaaaaa!!!
Visualizar los vídeos 2 ó 3 veces.
Una buena base para comenzar a conocer un tema tan interesante y presente en nuestra vida cotidiana...LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
Tanto arquitectos como diseñadores e ingenieros utilizan la expresión gráfica como medio de comunicación, que es la base del dibujo técnico para representar lo que es concebido en su imaginación. Éste debe tener tres características: gráfico, universal y preciso.
Es gráfico porque las palabras se suplantan por líneas, símbolos y cifras. Es universal ya que puede ser comprendido en cualquier parte del mundo, sin importar el idioma. Y, preciso, dado que un plano o un conjunto de planos de un determinado proyecto deben coincidir y corresponderse en el momento de ensamblado.
Hasta la Edad Media no se utilizaron sistemas que representaran las tres dimensiones de un objeto como se conocen en la actualidad. Se le debe a Gaspar Monge, matemático francés, que en el siglo XVIII en su Tratado de Geometría Descriptiva desarrollara las bases de esta ciencia.
Una sucesión de retratos femeninos a lo largo de la historia de la pintura en el mundo.
Un paseo visual por algunas obras del genio P.R.Picasso. Sus retratos van del realismo hasta la abstracción, pasando por la esquematización, la simplificación y la deformación.
Visualizar las páginas que se encuentran al final de la presentación: "Nuevas tecnologías" y sabréis un poco más de este complicado lenguaje. Tened en cuenta que siempre el creador intenta comunicar algo: sensaciones, ideas, conceptos.
Ahora que hemos acabado la UD.2 y creo que bastante bien (lentos pero seguros), os toca el trabajo final: la creación de una pieza audiovisual Stopmotion-Videoarte. Os dejo unos cuantos ejemplos de curiosos trabajos que se pueden realizar con la técnica stopmotion. Mas adelante subiré algunos de videoarte.
Admirarlos y generar ideas para crear vuestra propia pieza. En youtube existen numerosos vídeos para visualizar y pasarlo bien.
Haremos la presentación en clase: 3ºb el jueves 10 de Febrero y 3ºa el viernes 11. Estamos a 24 de Enero, así que comenzar a trabajar ya y si necesitáis ayuda no tenéis mas que decirlo.
Disfrutar de la actividad y disfrutar del trabajo en grupo. Escucharos unos a otros y aportar ideas, todas son válidas.
