Thomas grunfeld
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domingo, 31 de octubre de 2010
EVOLUCIÓN DEL PAISAJE EN LA PINTURA. DEL RENACIMIENTO AL S.XX. ACT. 8. 4º ESO
Si empleáis 6 minutos de vuestra vida en visualizar estos dos vídeos, os haréis una ligera idea de cómo ha evolucionado el género del paisaje en la pintura, desde el Renacimiento hasta el S.XX.
Reconozco que el ritmo de los vídeos es lento, pero sintetiza muy bien la historia de 500 años en 6 minutos...
ANÁLISIS OBJETIVO Y SUBJETIVO DE UNA IMAGEN. ACT. 2. 3º ESO.
Alvaro, bogdan, amor
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Mario, Hugo y Paul.
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He recibido todos los trabajos menos 1 de 3º A. Solo colgaré en el blog los trabajos que estén bien realizados, con una expresión adecuada y sin faltas de ortografía.
He escogido uno de cada grupo. Hay que desarrollar mucho más la capacidad de observación y expresión, pero estamos en ello, acabamos de empezar...
Si echabais de menos a alguna mujer artista: LOUIS MOILLON (1610-1696)
Una importante pintora dentro del género del bodegón en Francia.
Los bodegones de Louise Moillon no son tan sofisticados como los que realizaban los artistas holandeses; los de ella presentan una estética más sosegada y silenciosa. En sus composiciones despliega frutas y hortalizas sobre una mesa, dispuestas sobre canastas o recipientes de fina porcelana, con gran precisión en el detalle. Los elementos están tomados desde un punto de vista elevado y en alguno de ellos incluyó a la figura humana.
Durante su carrera artística Louise tuvo encargos de importantes miembros de la nobleza. Uno de sus compradores más importantes fue el rey Carlos I de Inglaterra.
La reina Isabel II de Inglaterra posee cuatro pinturas de esta artista en su colección.
EL BODEGÓN EN EL ARTE. EVOLUCIÓN. ACT. 5. 4º ESO.
Elbodegon en el arte
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Un bodegón, también conocido como naturaleza muerta, es una pintura que representa objetos sin vida en un espacio determinado, como animales de caza, frutas, flores, utensilios de cocina, de mesa o de casa, antigüedades, etc. Esta rama de la pintura se sirve de un exquisito arreglo, encanto colorístico y de una iluminación fina para producir un efecto de serenidad, bienestar y armonía.
¿Qué rama de la pintura trabajaba Arcimboldo?
ARCIMBOLDO´S STYLE...
Una presentación de obras de arte que juegan con nuestros sentidos, a ritmo de Nina Simone.
Las primeras obras que aparecen, creadas con frutas, flores, vegetales, animales y objetos, son pinturas del gran artista GIUSSEPE ARCIMBOLDO(Italia, Milán. 1527-1593),hace nada más y nada menos que 400 años.
Este artista tan importante en la Hª del Arte, se adelantó a las teorías de la Percepción de la Gestalt, que en 1950 declaraban que el hombre no percibe las partes que sumadas dan un todo, sino que le es mas fácil captar totalidades estructuradas. En su vida gozó de gran popularidad y sus obras fueron calificadas de extravagantes e incluso de mal gusto y pronto cayeron en el olvido. Imaginaros en aquella época, era muy, muy raro jugar con el subconsciente, así que a partir del sXX sus obras comenzaron a recobrar importancia.
Todas las demás son de artistas contemporáneos como Martins de Barros y muchos otros que casi 400 años después, heredaron su manera de conjugar las partes y el todo. Faltan algunos muy importantes, como Mc. Escher, Salvador Dalí...
¿Qué os parece?
sábado, 30 de octubre de 2010
INTERPRETACIONES SUBJETIVAS DE "EL ÁRBOL". EJEMPLOS. ACT. 4.4ºESO
Arbolesyarte
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Algunos de los múltiples ejemplos que podéis encontrar. Si los visualizáis, encontrareis una fuente de inspiración para realizar la interpretación subjetiva de 3 árboles autóctonos de Cantabria (actividad 4). Podéis utilizar cualquier técnica, no solo tempera y pincel. Aplicar los conocimientos adquiridos en 3º.
Para que luego me digáis: "es que... no se me ocurría nada..."jijiijjj
ÁRBOLES AUTÓCTONOS DE CANTABRIA. Rpresentación objetiva y subjetiva. ACT. 4. 4º ESO.
Arbolesyhojas
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Representación objetiva de hojas. (elegir 1 de cada tipo de árbol)
Representación subjetiva de árboles. (elegir 3 árboles de los 5 presentados)
lunes, 25 de octubre de 2010
CONCURSO DE DISEÑO EN EL COLE!!!: "UNA MASCOTA PARA LA BIBLIOTECA"
CONCURSO DE DISEÑO
“Una mascota para la Biblioteca”
Toda buena biblioteca tiene su mascota. Duendes, elfos, ranas encantadas, guerreros, ya han tenido el honor de ser mascotas de muchas de las bibliotecas del país. Así que la nuestra no puede ser menos.
Os proponemos pensar en una mascota que represente y simbolice este lugar de encuentro con los libros.
BASES
1.Se dibujará y coloreará, usando cualquier técnica, en formato A4.
2.El diseño ha de ser original.
3.El trabajo se realizará de forma individual o en grupos formados por 2 alumnos.
4.Habrá una primera fase en la que los alumnos seleccionarán un máximo de tres trabajos por aula.
5.se hará una exposición de las mascotas elegidas.
6.Todos los alumnos elegirán, mediante votación, la que consideren la mejor.
7.la mascota finalista podrá ser retocada, sin perder su identidad, para facilitar los diferentes usos.
PREMIOS: Los autores del trabajo elegido recibirán un bonito libro...
“Una mascota para la Biblioteca”
Toda buena biblioteca tiene su mascota. Duendes, elfos, ranas encantadas, guerreros, ya han tenido el honor de ser mascotas de muchas de las bibliotecas del país. Así que la nuestra no puede ser menos.
Os proponemos pensar en una mascota que represente y simbolice este lugar de encuentro con los libros.
BASES
1.Se dibujará y coloreará, usando cualquier técnica, en formato A4.
2.El diseño ha de ser original.
3.El trabajo se realizará de forma individual o en grupos formados por 2 alumnos.
4.Habrá una primera fase en la que los alumnos seleccionarán un máximo de tres trabajos por aula.
5.se hará una exposición de las mascotas elegidas.
6.Todos los alumnos elegirán, mediante votación, la que consideren la mejor.
7.la mascota finalista podrá ser retocada, sin perder su identidad, para facilitar los diferentes usos.
PREMIOS: Los autores del trabajo elegido recibirán un bonito libro...
jueves, 21 de octubre de 2010
martes, 19 de octubre de 2010
ILUSIONES ÓPTICAS, FIGURAS IMPOSIBLES, ¿PUEDES CREER A TUS OJOS? ¿QUÉ PASA SI NUESTROS SENTIDOS NOS ENGAÑAN? ACT. 4. 3º ESO
Links hacia páginas web que son divertidas y a la vez interesantes, para que paséis un buen rato...
http://historico.portalmix.com/efectos/
http://www.ilusionario.es/
http://www.ilusionesopticasymas.info/
ESPERO VUESTROS COMENTARIOS. SI ENCONTRÁIS OTROS ENLACES EN LA RED, NO DUDÉIS EN COMPARTIRLOS.
http://historico.portalmix.com/efectos/
http://www.ilusionario.es/
http://www.ilusionesopticasymas.info/
ESPERO VUESTROS COMENTARIOS. SI ENCONTRÁIS OTROS ENLACES EN LA RED, NO DUDÉIS EN COMPARTIRLOS.
LA PERCEPCIÓN VISUAL. Teoría y leyes de la Gestalt. ACT. 1. 3º ESO
Lapercepciónvisual. Teoríay Leyes
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Esta presentación es una herramienta para estudiar...
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